De las inteligencias múltiples a la educación personalizada

Este documental cuenta como el ganador del premio príncipe de Asturias 2011, Howard Gardner revolucionó la psicología con su teoría de las inteligencias múltiples. Ofrece una entrevista entre el galardonado y Eduardo Punset en Avilés.

Su trabajo repercutió en la mejora del sistema educativo pasando a ser una enseñanza más personalizada; favorecedora para los alumnos.

Así ambos durante la entrega del premio protagonizaron una conversación sobre las inteligencias múltiples, las nuevas tecnologías, y el surgimiento de una manera nueva y personalizada de educar a los niños.

Howard no es el primer intelectual en reconocer la multiplicidad de talentos. Pero si el que cuenta con una serie de criterios que permiten juzgar que es o no inteligente; usar la palabra inteligencia en lugar de talento. ¿Por qué llamamos inteligentes a las personas que son buenas con los números, talentosas aquellas que dominan la música? Aun nadie ha sabido argumentarle bien esta pregunta.

Alfred Binet creo el test de inteligencia hacia cien años, fue un gran logro. Goldman trabajo sobre las inteligencias emocional y social. Por tanto el trabajo de Gardner, y de este, han entrado a formar parte de lo que podríamos llamar el conocimiento colectivo del planeta.

Howard pone en duda nuestra aplicación a la palabra inteligencia. El por que se la aplicamos a niños que son buenos en matemáticas, lengua, si  luego estos no son tan buenos exponiéndose ante un publico, relacionándose con personas diferentes a ellos. No podrán ser inteligentes en otras áreas.

Cuestiona además los test de inteligencia. No es necesario hacer un examen para saber tu nivel, basta con mirar los resultados del curso anterior. Además de que comparto con el intelectual, no se puede señalar a una persona de “tonta” por dar en un simple test mala nota en matemáticas. Seguro dispone de otros conocimientos mejores o simplemente diferentes. No todos tenemos que ser linces en ciencias para triunfar en la vida. Lo importante es disfrutar con lo que haces, así dar el 100% todos los días en desarrollar tus incertidumbres.

No solo disponemos de una inteligencia, esto es falso, seria decir funcionamos con una sola maquina en el cráneo. Podemos desarrollar inteligencias diferentes; ser buenos en música, contenidos espaciales…

La educación personalizada consiste en descubrir que es lo que verdaderamente le interesa a cada alumno, como aprende, utilizar todos los recursos humanos y tecnológicos que nos sirvan de ayuda.

En realidad los seres humanos si que somos diferentes unos de otros. De aquí el nacimiento de la educación personalizada. T u no puedes hacerle comprender a un niño que no le gustan las ciencias con otro que si de la misma manera. Al que no le gusta terminara frustrándose, sintiéndose estúpido. Ahora bien si te interesas por el crio y descubres que es lo que verdaderamente le apasiona conseguirás sacer mucho de él, y lo mas importante que aprenda.

Esto solo pasa desde hace dos décadas gracias, gracias entre otros muchos sabios contemporáneos, a Howard Gardner profesor de Cognición y Educación de la Universidad de Harvard.